Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова
Тип: Учебник в 2 частях, Часть 1
Год издания: 2025 (16-е, стереотипное)
УМК: «Школа России»
ФГОС: Допущено Минпросвещения РФ
№1. Считываем данные с линейной диаграммы (рис. 2) и заполняем таблицу
Задание Само задание: Начертить такую же таблицу и перенести в неё информацию с линейной диаграммы (рис. 2): время в пути до школы у Тани, Сони, Кати и Лизы.
Как решаем (шаги)
-
Смотрим отметку для Кати (К.) — горизонтальный отрезок на уровне 20 минут.Катя — 20
-
Лиза (Л.) — отрезок на уровне 40 минут.Лиза — 40
-
Таня (Т.) — уровень 10 минут.Таня — 10
-
Соня (С.) — уровень 30 минут.Соня — 30
-
Переносим в таблицу в нужном порядке (Таня, Соня, Катя, Лиза).10, 30, 20, 40
Самопроверка: на рис. 2 все отметки кратны десяти; больше всех Лиза (40 мин), меньше всех Таня (10 мин) — это совпадает с нашими значениями.
Ответ: в таблице — Таня 10 мин, Соня 30 мин, Катя 20 мин, Лиза 40 мин.
№2. Строим линейную диаграмму продаж яблок за 5 дней
Задание Само задание: По таблице (Пн–Пт: 25, 40, 30, 25, 45 кг) построй линейную диаграмму.
Как решаем (шаги)
-
На клетчатке проводим оси: горизонталь — дни (Пн, Вт, Ср, Чт, Пт), вертикаль — килограммы от 0 до хотя бы 50.Оси
-
Ставим точки: (Пн;25), (Вт;40), (Ср;30), (Чт;25), (Пт;45).5 точек
-
Соединяем точки ломаной линией — получаем линейную диаграмму.Готово
Самопроверка: максимум в Пт — 45 кг, минимум в Пн и Чт — по 25 кг; линия сначала растёт (25→40), затем падает (40→30→25) и снова растёт (25→45).
Ответ: точки диаграммы — (Пн 25), (Вт 40), (Ср 30), (Чт 25), (Пт 45); их соединяем ломаной.
№3. Сравни диаграммы на рис. 1 и рис. 2
Задание Само задание: Назови сходство и различие диаграмм на рисунках 1 и 2.
Как решаем (шаги)
-
Сходство: обе показывают время (мин) четырёх одноклассниц — Катя, Лиза, Таня, Соня; подписи осей и шкала одинаковые.Общее
-
Различие по способу: рис. 1 — столбиковая (прямоугольники), рис. 2 — линейная (горизонтальные отрезки для значений).Форма
-
Различие по данным: на рис. 1 значения К 25, Л 35, Т 15, С 30; на рис. 2 — К 20, Л 40, Т 10, С 30.Числа
Самопроверка: перечитай шкалы и подписи — форма (столбики/отрезки) и числа действительно разные, тема и оси — те же.
Ответ: одинаковы тема и шкалы; отличаются вид (столбиковая ↔ линейная) и сами значения.
Дополнительно
Проверка- «Какое число следующее?» в цепочке 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, … → 56
- Ещё следующее число → 63
Ответ: числа кратны 7; после 49 идут 56 и 63.